COLLEGIALE VISITATIE

Speeltuinteams helpen elkaar om zich verder te ontwikkelen door jaarlijks bij elkaar op bezoek te gaan en elkaar kritisch te bevragen en feedback te geven. Het pedagogisch beleid heeft bij deze collegiale visitatie extra de aandacht, daarom wordt bij deze onderlinge bezoeken ook de wijkcoördinator vreedzaam uitgenodigd om inhoudelijk mee te denken en versterkende feedback te geven.

De uitkomsten van deze gesprekken worden vastgelegd op het visitatieformulier.

INSTRUCTIE

Doel:

check op aantal kwaliteitsvlakken, inspireren en activeren, met extra aandacht voor het pedagogisch klimaat.

Check door:

Twee speeltuincollega’s en een Vreedzame wijk coördinator

Hoe?

De speeltuinen worden elke twee jaar onderverdeeld in groepjes van 3 speeltuinen. ( twee jaar , zodat je vorderingen bij elkaar kunt zien) Elke keer gaan twee speeltuinen bij de ander op visitatie. Om het pedagogisch klimaat te bekijken en adviseren omtrent vreedzaam werken komt de wijk coördinator Vreedzaam mee.

Elke speeltuin wordt 1 keer per jaar bezocht, het beste vlak na de schouw/ belevingsonderzoek wat gedaan wordt onder bezoekers in de speeltuin, zodat die uitkomsten meegenomen kunnen worden.

De bezoekende speeltuinen vullen onderstaand formulier in. Deze wordt vervolgens gescand en in de digitale bestuurskamer geplaatst. Echter blijft de ontvangende speeltuin er zelf verantwoordelijk voor dat ze op de juiste onderwerpen input krijgen en dat dit gerapporteerd wordt. Zorg dus ook dat er naast het gesprek tijd genoeg is om de feedback goed op papier te krijgen tijdens de visitatie.

Voorbereiding:

1. Ontvangende speeltuin (hier komt de commissie op bezoek)
   1. Een week van tevoren de groep mailen met herinnering + gegevens locatie
   2. In de mail meesturen kwaliteitswiel + visitatieformulier ter voorbereiding en herinnering
   3. Voorbereiden casus die hij/zij wil inbrengen tijdens de visitatie, betrekkende hebben op het pedagogisch klimaat in de speeltuin. Te denken valt bijvoorbeeld aan een conflict wat is voorgevallen of hoe een bepaalde groep te betrekken bij de speeltuin.
   4. Zorg dat de documenten uit het visitatieformulier er zijn om te laten zien; onderhoudsplan, jaarplan vreedzaam, programma + inhoud
2. Visitatiecommissie (deze komen op bezoek)
   1. Doornemen kwaliteitswiel en visitatieformulier ter voorbereiding
   2. Tijdens de visitatie is 1 van deze twee speeltuinen de ‘penvoerder’ die het visitatieformulier invult voor de speel tuin waar ze op bezoek zijn. Aan het einde zet iedereen zijn handtekening en wordt het formulier aan de speeltuin zelf overhandigd.
   3. Zorg dat je ook kijkt vanuit een (nieuwe) bezoeker.Hoe komt de speeltuin op je over?
3. Vreedzame coördinator
   1. Doorvragen op pedagogisch handelen, in hoeverre zit vreedzaam werken in de identiteit van de speeltuin?
   2. Zorg dat je alle pijlers van vreedzaam laat passeren (positieve sociale gemeenschap, conflicthantering en mediatie, taken en verantwoordelijkheden, omgaan met diversiteit). Hoe werken ze hieraan? Doen ze ook wat er in het jaarplan geschreven staat?
   3. Wie zijn er getraind of hebben een voorlichting gehad?

Opmerkingen